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31.1.03


Voltei a ter tempo livre que posso passar de forma despreocupada.

30.1.03


Este método só funcionou naquela noite.

29.1.03


Nova forma de estudar. Definir à partida que se vai estudar, com atenção, ao longo de um número de discos. Não é muito importante quantos, mas convém que sejam adequados ao tempo que se quer estudar. O importante é a escolha dos discos. Queremos algo que não tire muita atenção mas que não incomode e mais que isso permita alguns - breves - momentos de desconcentração. Algo familiar, mas pouco tocante. Eu escolhi discos médios de bandas boas, e funcionou muito bem. Discos novos de bandas medianas também deve ser bom. De resto, o som deve estar baixo, mais uma vez para não distrair do verdadeiro objectivo.

Escolhas de hoje:

Pulp - We Love Life
Queens Of The Stone Age - homónimo
Gorky's Zigotic Minci - Spanish Dance Troup
Talk Talk - Laughing Stock

Nota: O disco dos Gorky's é de facto muito bom, mas não é o meu preferido. O disco dos Talk Talk é o melhor deles e só apareceu ali porque eu já não aguentava estudar com atenção perfeita. A culpa é inteiramente doutros factores, não é do método.

27.1.03


O que tem tocado por aqui:

The Walkeman - Everyone Who Pretend To Like Me Is Gone
Uncle Tupelo - 89-93 An Anthology
Black Dice - Beaches and Canyons
Loose Fur - Loose Fur
The Microphones - Mount Eerie

26.1.03


Cat Power - Free

É rídiculo. Música de dança dos anos 80 tocada com duas guitarras acústicas, uma caixinha de ritmos e um sintetizador tímido.
Estás perdoada, o resto do disco é fabuloso.

24.1.03


A Tanya continua a ser a melhor.


Songs: Ohia - Didn't It Rain

Muito bom. Jason Molina é o meio termo entre a composição e negrume de Neil Young e a sensualidade e autoridade de Tim Buckley. Estou maravilhado.

22.1.03


Hoje houve uma manifestação dos estudantes de Educação. Em causa estava uma alteração no procedimento dos concursos, que os impediria de trabalharem no ano após acabarem o curso, só concorrendo para o seguinte. Um dos alunos estava indignado porque os alunos iriam ficar desmotivados durante esse ano e provavelmente acabariam por enveredar por outra carreira, que não a de professor... DUH!!!
É no mínimo estranho, estudantes de educação pensarem que têm direito a ter emprego como professor independentemente das necessidades da população. Ok, nas necessidades é que este argumento poderá ser debatido. Podemos ter poucos professores (quem sabe?), mas, e isto é mais certo, teremos muitos professores maus, que não vão sair nem dar lugar a jovens, que são pelo menos mais dinâmicos. Por outro lado, a taxa de natalidade há muito que deixou de crescer e a tendência é para que o número de professores necessários seja cada vez menor. De qualquer forma, "queremos trabalhar" é o slogan menos cool de sempre, e seria tão bom que alguns daqueles jovens conseguissem inovar e safarem-se sozinhos no mundo empresarial, em vez de se satisfazerem com a vida calma (e hoje em dia, pelo que me contam, extremamente desmotivante) de professor secundário.

16.1.03


admitam lá que também se assustaram à primeira :)


isto é assustador: !

7.1.03


Vergílio Ferreira - Para Sempre [Capítulo IV]

5.1.03


Sempre que oiço Ease Down the Road penso em como este disco é diferente do seu antecessor, I See a Darkness. Está envolvido num ambiente amigável de fogo de campo, bem diferente da solidão crua de I See a Darkness. Se não sabem o que é um fogo de campo, é porque nunca foram a um acampamento, o que faz de vocês meninos mimados da cidade. O disco, apesar de pior que I See a Darkness, é bom. E estou algo curioso para saber como será o novo disco, a sair brevemente. Se é o regresso aos tons escuros dos anos 90, se prossegue esta feliz comunhão de bêbados confortáveis na sua meia-idade.

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